Mertel, Friederike. Digitale Kompetenzen ermöglichen Teilhabe: Bibliotheksangebote für Seniorinnen und Senioren / Friederike Mertel // BuB. Forum Bibliothek und Information. - 2026. - № 78. Jahrgang, № 02-03. — S. 14-15. Публічні бібліотеки Німеччини, як і багато бібліотек розвинених країн, стикаються з проблемами збільшення кількості читачів похилого віку. Вони перебудовують свою роботу відповідно до нової демографічної та соціально-культурної ситуації, яка вимагає від бібліотек розробки спеціальних сервісів для читачів старшого покоління. Розвиток цифрової грамотності у похилому віці розглядається як муніципальна громадська послуга; для користувачів цієї категорії надаються різні бібліотечні послуги (освітні, консультаційні, допоміжні), проводяться спеціальні екскурсії для пенсіонерів, заходи щодо використання цифрових пристроїв, лекції та семінари з питань догляду, здоров’я та правових питань. Автор статті yаголошує, що сама організація подібних послуг передбачає спеціальні вимоги до приміщень, кадрових ресурсів та методології роботи з цією категорією користувачів бібліотечних сервісів.
Platz-Schliebs, Anja. Future Skills / Anja Platz-Schliebs // BuB. Forum Bibliothek und Information. - 2025. - № 77. Jahrgang, 11. — S. 568-571. У 2025 році Комісія з питань навчання та безперервної освіти Асоціації бібліотек Північного Рейну-Вестфалії провела семінар зі співробітниками всіх бібліотек землі Північного Рейну-Вестфалії, темою якого було визначення професійних компетенцій бібліотечних фахівців з медіа та інформаційних послуг у майбутньому. Ця стаття ґрунтується на результатах цього заходу та зосереджується на актуальних у майбутньому компетенціях для цих фахівців, що мають стати поєднанням технічних, соціальних та особистісних компетенцій. Вирішальне значення матимуть цифрові навички, відкритість до змін, швидка адаптивність та готовність постійно вчитися нового. Зокрема, це мають бути традиційна бібліотечна робота, цифрові проєкти, підтримка користувачів, управління проєктами та заходами, створення контенту або розробка інноваційних медіа-пропозицій – вимоги стають все різноманітнішими та динамічнішими. Крім того, соціальні навички, такі як робота в команді, уміння вирішувати проблеми та креативність, є незамінними для задоволення сучасних потреб бібліотечного світу. Для забезпечення якості та актуальності професії у майбутньому зміст навчання має бути адаптований до практичного застосування. Тільки розширивши програму навчання, включивши до нього оволодіння цифровими навичками, інноваційними технологіями, а також педагогічними та соціальними навичками, бібліотечні та інформаційні працівники зможуть успішно впоратися із викликами сучасної бібліотечної справи та закріпити за собою роль компетентних та різнобічних фахівців.
Kranz, Dennis. Mehr als Methoden! Warum die Bibliothekspädagogik endlich Theorie braucht / Dennis Kranz // Bibliothek Forschung und Praxis. - 2025. - Vol. 50, Issue 1. — S. 75-80. Бібліотечна педагогіка — це наука, яка розвивається, проте, як зазначає автор статті, їй ще бракує теоретичної основи. У цій статті аналізуються причини нестачі теоретичної основи та обговорюються недостатні зв’язки з дискурсами педагогічної науки та медіа-освіти. Міститься заклик до теоретично обґрунтованого, рефлексивного розуміння бібліотечної педагогіки, яке визнає бібліотеки як автономні освітні простори та сприяє професіоналізації педагогічної практики.
Szymkowiak, André. Bildungspartnerschaft zwischen Bibliotheken und Schulen: Eine Erfolgsgeschichte mit Zukunft / André Szymkowiak // Bibliothek Forschung und Praxis. - 2025. - Vol. 50, Issue 1. — S. 45-48. У статті розглядаються освітні партнерства між публічними бібліотеками та школами у німецькій землі Північний Рейн-Вестфалія. Демонструється, як співпраця сприяє популяризації читання, підвищенню медіа- та інформаційної грамотності, а також розвитку цифрової освіти. Приклади з практики та структурні моделі показують, що партнерство бібліотек та шкіл сприяє забезпеченню рівності в освіті та є перспективною моделлю інтеграції формальної та неформальної освіти.
[5]
Stella, Giulia. Edutainment in der Praxis: Wie ein Escape Game die Einführung in die Bibliotheksnutzung verändern kann / Giulia Stella, Yvonne Voigt // Bibliothek Forschung und Praxis. - 2025. - Vol. 50, Issue 1. — S. 34-44. Навчально-освітня квест-гра «BiblioBreak», розроблена як вступ до використання бібліотечних ресурсів, перетворює вивчення дослідницьких інструментів, систем видачі книг та бібліотечних послуг на інтерактивну пригоду. З серпня 2024 року цей формат (освіта + розвага) використовується у Державній та університетській бібліотеці німецького міста Бремена (SuUB) як захоплююче та цікаве знайомство з бібліотекою відвідувачів бібліотеки, які вперше до неї завітали.
[6]
Wolpert, Doris. Neue Arbeitswelten gestalten: wie die Stadtbibliothek Heilbronn new work erfolgreich umgesetzt hat / Doris Wolpert // Bibliothek Forschung und Praxis. - 2026. - Bd. 50, # 1. — S. 22-26. У 2025 році публічна бібліотека німецького міста Хайльбронн була відзначена національної нагороди ”Zukunftsgestalter: innen in Bibliotheken” (”Майбутнє: в бібліотеках”). Вирішальним критерієм для журі стала успішна реалізація концепції ”Нової роботи”, в основі якої лежали процес трансформації організації та участь співробітників. Завдяки процесу, заснованому на участі, сміливості та прагненні змін і попри складні рамкові умови муніципальної адміністрації, було створено відкрите і гнучке робоче середовище. У статті описується вихідна ситуація, процес трансформації, нова просторова та робоча концепція, а також перші результати створення корпоративної культури та організаційного розвитку. З практичного досвіду.
Breaking the Silo: the crucial role of leadership and advocacy in digital preservation programs / Rafiq Ahmad, Muhammad Rafiq, Muhammad Fahad Khalil, Muhammad Haris Khalil // Preservation, Digital Technology & Culture (PDT&C). - 2025. - Vo. 54, Iss. 4. — p. 343-355. Збереження цифрового контенту має вирішальне значення для забезпечення його довгострокової доступності та зручності використання. Однак, починаючи процес оцифрування, багато установ стикаються з проблемою браку персоналу, технічних та фінансових ресурсів. Автори статті фокусуються на проблемі кадрів, лідерських якості та навичках необхідних для ініціювання та підтримки програм збереження цифрового контенту. Серед 178 пакистанських бібліотекарів було проведено спеціальне опитування. За результатами анкетування, бібліотекарі продемонстрували задовільні компетенції в управлінні бюджетом, мотивації персоналу та спроможності до співпраці, тоді як юридичні/авторські питання були визначені як більш слабкі сфери їх компетенцій. Крім того, бібліотекарі з регіонів з кращими ресурсами продемонстрували вищі компетенції, ніж бібліотекарі з регіонів із недостатнім рівнем розвитку технічної бази. Вища академічна кваліфікація та більший професійний досвід корелювали з вищими компетенціями у лідерстві, розробці політики та залученні фінансування. Дослідження наголошує на необхідності цілеспрямованих програм навчання, ініціатив з наставництва та структурованої політики для підвищення стратегічних та управлінських компетенцій бібліотекарів у галузі цифрового збереження. Дослідження акцентує на вирішальній ролі лідерства та захисту інтересів відповідно до інституційних стратегій з цілями цифрового збереження.
Supreme Court refuses to review texas book ban decision // American Libraries. - 2026. - Vol. 57 #3/4, March/April. — p. 8. До питання існування цензури на придбання книг до бібліотечних фондів у США. Бібліотечні асоціації США на чолі з АБА звернулися до з позовом до Верховного Суду країни щодо зняття обмежень бібліотек у придбанні нових книг, проте позов було відхилено, а поправка про обмеження була визнана такою, що не суперечить засадам демократії.
Newmark, Rosie. Airport libraries take off : in these spaces, travelers pick up books before they board / Rosie Newmark // American Libraries. - 2026. - Vol. 57 #3/4, March/April. — p. 12-13. У США почали створювати невеличкі бібліотеки при аеропортах, де пасажири, чиї рейси затримуються, можуть приємно провести час за переглядом чи читанням літератури. З практичного досвіду.
Price, Sallyann. Mychal Threets – children’s librarian and author on falling in love with library service and his road to Reading Rainbow / Sallyann Price // American Libraries. - 2026. - Vol. 57 #3/4, March/April. — p. 14-15. Розповідь про бібліотекаря, відомого у США як Майкл-бібліотекар, що досяг популярності в ТікТок та Інстаграм завдяки своїм позитивним постам. У 2026 р. Його послання поєднують справжні розмови про психічне здоров’я з непохитним позитивом, Майкл – почесний голова Національного тижня бібліотек (19–25 квітня), який проходить під гаслом «Знайди свою радість». У Майкла понад мільйон підписників, а своїми постами він нагадує читачам, що вони не самотні перед своїми проблемами, бібліотеки завжди готові прийти на допомогу.
5 library wins worth celebrating : community support and promising court decisions from across the country // American Libraries. - 2026. - Vol. 57 #3/4, March/April. — p. 20-21. Американське суспільство не припиняє боротьби проти запровадження цензури у бібліотеках і через судові рішення намагається відновити своє право на демократію. Опис кількох випадків в США, коли громадськості вдалося відстояти права бібліотек і уникнути обмежень цензури на надходження книг до бібліотек.
Fisayo, Adesola Adekunle. Promotional techniques for marketing academic library product and services / Fisayo Adesola Adekunle, Bright Ajayi // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2025. - 8233. — [13] p. У цій статті пояснюються маркетингові методи, що використовуються для просування продуктів та послуг, що пропонуються академічними бібліотеками. Користувачі отримують інформацію про доступні в бібліотеці інформаційні ресурси шляхом маркетингу цих ресурсів та послуг з їх надання. Серед продуктів, що виробляються бібліотекою з метою рекламування бібліотечних ресурсів: списки для читання, бібліографії, флаєри, брошури, електронна пошта бібліотеки, веб-сайти, плакати та інші матеріали; спеціальні програми та заходи, такі як орієнтування в бібліотеці, семінари та майстер-класи; а також платформи соціальних мереж, такі як Facebook, YouTube та блоги. Маркетинг бібліотечних продуктів та послуг покращує сприйняття бібліотеки користувачами, підвищує обізнаність користувачів та їхню зацікавленість, а також допомагає виправдати бібліотечні витрати.
Adekunle Fisayo Adesola. Deviant behaviors in academic libraries in academic libraries in Oyo state, Nigeria: prevalence, causes, impacts, and mitigation strategies / Fisayo Adesola Adekunle, Bright Ajayi // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2025. - 8188. — [25] p. Дослідження девіантної поведінки в академічних бібліотеках штату Ойо, Нігерія. Автори зосередили увагу на її поширеності, причинах, впливі та потенційних стратегіях пом’якшення. Дослідження виявило, що найпоширенішими проявами девіантної поведінки є шумові порушення (57%) та вандалізм (33, 4%). Серед ключових причин визначають: високий академічний стрес (66, 9%) та відсутність нагляду (42, 6%), тоді як основними наслідками є негативний вплив на навчальне середовище (62, 3%) та фінансові втрати (52, 1%). Для вирішення цих проблем дослідження рекомендує вдосконалити системи спостереження, розробити програми навчання користувачів, підвищити залучення громади, посилити дотримання правил користування бібліотеками та вирішити проблему академічного стресу за допомогою допоміжних служб.
Adjei, Silas. Mobile technology-based library services in academic libraries of Ghana / Silas Adjei, Patience Adetsi, Isaac Kojo Agyeman // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2025. - 8206. — [16] p. У сучасних академічних бібліотеках зростає потреба бібліотек у наданні доступу до своїх ресурсів та послуг дистанційно та без обмежень. Мобільні технології (МТ) отримали широке визнання серед зацікавлених сторін академічних бібліотек в усьому світі. Стаття написана за результатами дослідження впровадження бібліотечних послуг на основі мобільних технологій в академічних бібліотеках Гани. Для ефективного впровадження МК, як показало дослідження, бракує підготовлених кадрів. Серед рекомендацій: пріоритет найму та професійному навчанню для подолання розриву в кваліфікації кадрів, а також визначення МТ як пріоритетного напряму розвитку бібліотечних послуг.
Price, Sallyvan. 55 moments that redefined librarianship : charting events and movements that changed the course of US library history / Sallyvan Price // American Libraries. - 2026. - Vol. 57 #5, May. — p. 10-17. До 150-тої річниці від заснування Американської бібліотечної асоціації. Стаття розповідає про віхові події у житті бібліотечної громадськості країни, які демонструють тривалий вплив на життя суспільства та те, як бібліотеки та професія переплетені з самою американською історією — як сховища пам’яті, арени дебатів та тривалі інструменти демократичного життя.
Posters of progress : mapping ALA’s history through library poster art // American Libraries. - 2026. - Vol. 57 #5, May. — p. 18-23. Плакат як один з яскравих способів привернення уваги до існуючої проблеми та донесення своєї думки до широкої громадськості. Ілюстрована розповідь про те, як Американська бібліотечна асоціація використовувала мистецтво плаката, доносячи до громадян країни важливість значення бібліотек у їх повсякденному житті. Плакати підказували громадянам, що читання є шляхом до освіченості, що бібліотеки пропонують свої послуги безкоштовно, що вони відкриті для своїх громадян.
Ford, Anne. A seat at the table / Anne Ford // American Libraries. - 2026. - Vol. 57 #5, May. — p. 24-31. Протягом 150 років Американська бібліотечна асоціація (ALA) формувала ландшафт бібліотек та саму професію, але, як частина суспільства, діяльність АБА була відображенням існуючих настроїв і упереджень, серед них таких, як расові та гендерні упередження суспільства загалом. Для цього спеціального ювілейного випуску Американські бібліотеки поспілкувалися з вісьмома лідерами Асоціації, які долають бар’єри, про їхні труднощі, перемоги, невдачі та прориви. Історії та уроки, якими вони діляться, показують, як різноманітність підживлює та трансформує силу бібліотек у всьому світі.
Lekka, Magdalena. „Nasze miejsce biblioteka” – ciekawy projekt szkoleniowy drawskiej biblioteki / Magdalena Lekka // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2024. - R. LXV, № R 1–4 (176). — s. 59-61. До питання підвищення фахового рівня бібліотекарів. Розповідь про проєкти, що їх здійснювала одна з муніципальних бібліотек Польщі для підвищення інформаційної грамотності своїх бібліотекарів, їх навчання працювати з новітніми технологіями. Так, в межах проєкту проводилися тренінги і семінари, на яких бібліотекарі вчилися працювати з інтерактивними анімаціями, створювати і редагувати подкасти чи, скажімо, використовувати прості інструменти для створення захопливих радіопрограм, які можуть охопити ширшу аудиторію і ін. Проєкт було здійснено за фінансової підтримки міністра культури Польщі та Фонду сприяння розвитку культури.
Czyszkiewicz, Magdalena. Library staff week w targu mures / Magdalena Czyszkiewicz, Anna Nowak // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2024. - R. LXV, № R 1–4 (176). — s. 66-68. Розповідь про стажування польських бібліотекарів в одній з румунських бібліотек в межах програми Erasmus+, де окрім них були також бібліотекарі з Іспанії, Португалії, Литви і ін. країн (загалом 7 країн). Одним з основних питань було питання організації бібліотечного простору з максимальним розкриттям фондів для доступу користувачів.
Rewucki, Marcin. Staff training week w Granadzie / Marcin Rewucki // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2024. - R. LXV, № R 1–4 (176). — s. 69-70. Розповідь про проведення в Університеті Гранади (Іспанія) тижня підвищення кваліфікації працівників університетських бібліотек з семи країн ЄС в межах програми Erasmus+. Протягом п’яти днів було проведено 17 семінарів. Вони охоплювали найважливіші аспекти роботи академічного бібліотекаря, включаючи бібліотечне програмне забезпечення та пошукові системи. Також було представлено Bibliomaker, який використовується на факультеті природничих наук Університету Гранади. Директор цієї бібліотеки Ольга Морено Трухільйо провела підвищення кваліфікації з обслуговування читачів, управління бібліотечними ресурсами та пошуку бібліографічної інформації.
Chowańska, Julia. Literatura – wędrówka – miasto : spacer literacki ciekawą i skuteczną formą promocji czytelnictwa / Julia Chowańska // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2024. - R. LXV, № R 1–4 (176). — s. 5-11. Європейські та світові туристичні агентства, а також музеї та інші культурні центри пропонують широкий вибір турів та заходів, присвячених літературі в найширшому її сенсі. Чи можуть бібліотеки використовувати це явище для власних цілей та перетворити потенціал інтересу до літературного туризму на ефективне просування своїх послуг? Розмірковуючи про просування інтересу до бібліотек та популяризації їх послуг, авторка розглядає використання книг як путівників у подорожі. Використовуючи інтерес читачів до реальних місць, пов’язаних з особистим життям письменників, бібліотеки можуть ініціювати літературні прогулянки і мандрівки, що сприятиме популярності бібліотек.
Szczepanik, Dagmara. Dyskusyjny klub książki – most między światami / Dagmara Szczepanik, Magdalena Tomaszewska // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2024. - R. LXV, № R 1–4 (176). — s. 28-31. Знайомство з літературою, читання має значний вплив на розвиток емпатії, навичок критичного мислення та розширення інтелектуального кругозору. Ці істини настільки очевидні, що не потрібно нікого в них переконувати. З ініціативи та за суттєвої та фінансової підтримки Інституту книги, у Польщі з подібних причин почали створюватися Дискусійні книжкові клуби. Популярні вони як в різноманітних культурних центрах, так і в бібліотеках. Про роботу такого клубу в одній з муніципальних публічних бібліотек Польщі розповідають авторки.
Solomon, Daniela. Advancing AI literacy an analysis of AI library research guides at R1 universities / Daniela Solomon, Shatha Baydoun, Thilani Samarakoon // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2025. - Vol. 60, № 4. — p. 194-203. З моменту появи ChatGPT у 2022 році інтерес до штучного інтелекту (ШІ) різко зріс, особливо до його застосування у вищій освіті та академічних бібліотеках. Однак, незважаючи на цей зростаючий інтерес, серед студентів та викладачів зберігається значний розрив у грамотності в галузі ШІ. Для вирішення цієї проблеми було проведено комплексне дослідження з метою аналізу пов’язаних з ШІ використовуваних у вишах посібників. У цьому дослідженні було оцінено посібники, зосередившись на їхньому охопленні основних компонентів грамотності в галузі ШІ, таких як знання, застосування та аналіз. У цьому дослідженні стверджується, що добре розроблені бібліотечні посібники мають вирішальне значення для просування відповідального використання технологій ШІ у вищій освіті, та представлено найкращі практики розробки ефективних орієнтованих на ШІ дослідницьких посібників з бібліотечних досліджень, спрямованих на сприяння відповідальному використанню ШІ в академічних умовах.
Bjork, Johanna. Promoting libraries through inclusive and impactful environments / Johanna Bjork, Ellie Dworak, Georgann Kurtz-Shaw // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2025. - Vol. 60, № 4. — p. 169-177. До питання розвитку академічної бібліотеки. У статті автори розмірковують про способи і шляхи створення зручної загальнодоступної бібліотеки при навчальному закладі. Серед необхідних умов вони розглядають: створення безперешкодного, комплексного та послідовного доступу до глобальних колекцій, навчання та послуг, як цифрових, так і фізичних, створення та підтримку інклюзивної культури та сприятливого середовища для всіх, розширення інтеграції Бібліотеки в дослідницькі цикли викладачів та студентів. Все це ілюструється прикладами з бібліотек конкретних навчальних закладів. З досвіду США.
Seifouri, Vida. How librarians’ personality traits shape user-librarian interaction in public libraries: a qualitative model / Vida Seifouri, Asie Moradi // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2026. - № Vol. 61, № 3. — p. 51-62. Ефективна взаємодія між користувачем і бібліотекарем є центральною частиною місії публічних бібліотек, де якість обслуговування тісно пов’язана з повсякденним спілкуванням. Хоча комунікативні навички широко обговорюються в бібліотечній та інформаційній науці, більшої уваги у формуванні професійної взаємодії заслуговує вивчення ролі рис особистості бібліотекарів. Це дослідження показує, як риси особистості бібліотекарів перетворюються на комунікативні практики, що впливають на взаємодію між користувачем і бібліотекарем у публічних бібліотеках. Перш за все серед необхідних рис слід виокремити доступність, екстраверсію, сумлінність, гнучкість, відповідальність, емпатію, довіру, самоконтроль, вербальну та невербальну виразність, повагу та позитивне ставлення. Ці риси реалізуються через професійну комунікативну поведінку та разом впливають на те, як бібліотекарі керують потребами користувачів та емоційними ситуаціями. Дослідження підкреслює важливість включення у навчання бібліотекарів особистісно-орієнтованих перспектив. Підкреслюючи інтерактивну роль рис особистості, результати дослідження пропонують практичні поради щодо покращення користувацького досвіду та якості обслуговування в контексті публічних бібліотек.
Дата створення: 22/06/2026 × 10:25
Дата оновлення: 22/06/2026 × 10:26
Категорія: 8. Бібліолоція Сторінка переглянута 7 разів Роздрукувати статтю
Коментарі до цієї статті
Актуальна інформація
Вітаємо шановних відвідувачів на сайті, який супроводжує науково-методичний відділ Національної бібліотеки України імені Ярослава Мудрого (НБУ ім. Ярослава Мудрого). Наш відділ є науково-методичним та інформаційно-консультативним центром для публічних бібліотек України, а також співпрацює з бібліотеками різних типів і форм власності.
Пам'ятайте, що наповнення цього сайту - наша спільна робота. Якщо Ви маєте матеріали, що можуть зацікавити бібліотечну спільноту, або бажаєте підняти актуальну тему - чекаємо Ваших пропозицій на адресу method@nplu.org.
Шановні колеги! Якщо у вас змінилися реквізити (адреса, e-mail, URL, телефон тощо) надішліть повідомлення для відповідних коректив на сторінці сайту „Бібліотеки України”.
1. Офіційна інформація
відвідувачі
Роздрукувати статтю
© 2004-2011 