Baur, Usch. BibliotheKI : ein ganzheitliches Konzept für den KI-Einsatz in den Stadtbüchereien Düsseldorf / Usch Baur, Dana Wingensiefen-Wosel ; Andreas Langer // BuB. Forum Bibliothek und Information. - 2025. - Jahrgang 77, № 08-09. — S. 424-427. Штучний інтелект (ШІ) більше не є теоретичним питанням майбутнього, а справді невіддільною частиною нашого повсякденного життя. Як центри навчання, отримання інформації та соціальної участі, публічні бібліотеки покликані активно впливати на цю трансформацію. За допомогою проєкту під назвою BibliotheKI Дюссельдорфська публічна бібліотека розробила комплексну концепцію, яка передбачає цілісний підхід до інтеграції ШІ в її щоденну діяльність. У статті автори описують, як вони розробили свій проєкт, який у них був досвід на той момент, а також перспективи використання штучного інтелекту у системі публічних бібліотек. Система публічних бібліотек м. Дюссельдорфа, одна з найбільших систем публічних бібліотек Німеччини, складається з центральної бібліотеки, 14 філій бібліотек та майже двох мільйонів відвідуваній користувачів на рік.
Butler, Kevin. Lesen mit Hund : die Chance auf eine neue Zusammenarbeit mit Schulen / Kevin Butler, Nadine Schäufele // BuB. Forum Bibliothek und Information. - 2025. - Jahrgang 77, № 08-09. — S. 437-439. Інтеграція тварин у педагогічні та терапевтичні проєкти шкільних бібліотек стає дедалі популярнішою. Особливо ефективним методом підвищення навичок читання виявилося поєднання людини, тварини та книги – так звана програма «читання собаці». Ця ідея виникла в США як спосіб допомогти дітям, які з якихось причин мають труднощі з читанням і потребують подолати свої страхи під час читання вголос. Це не лише підвищує мотивацію дітей, але й надає їм впевненості в собі та знижує рівень стресу. У статті автори дають огляд теоретичних принципів, практичної реалізації та значення програм «читання собаці».
Saleh, Reema. Books by bots : librarians grapple with AI-generated material in collections / Reema Saleh // American Libraries. - 2025. - Volume 56 #9/10. — p. 25-27. Авторка статті піднімає питання включення до бібліотечних колекцій книг, згенерованих штучним інтелектом. Посилаючись на відгуки інших бібліотекарів, вона говорить про загалом низький рівень таких видань. Попри те, що такі видання можна зустріти в бібліотечних колекціях, авторка відзначає їх невеликий відсоток, загалом відзначаючи тенденцію до придбання для бібліотек книг реальних авторів.
2025 ALA/AIA Library Building Awards collections // American Libraries. - 2025. - Volume 56 #9/10. — p. 22-23. Ілюстрований перелік бібліотек, що є переможцями премії «Бібліотечне будівництво 2025 року»; спонсорами конкурсу виступають: підрозділ Американської бібліотечної асоціації ”Core: Leadership, Infrastructure, Futures” та Американський інститут архітекторів. Премія відзначає найкращі досягнення в архітектурі та дизайні бібліотек і відкрита для будь-якого архітектора, що має ліцензію в США. Проєкти можуть бути розташовані у будь-якій країні світу.
Morehart, Phil. 2025 library design showcase / Phil Morehart // American Libraries. - 2025. - Volume 56 #9/10. — p. 16-21. Сучасні бібліотеки – це місця, де люди з різних спільнот можуть спілкуватися, навчатися та розвиватися. Саме з цією метою бібліотеки приділяють стільки уваги і докладають стільки зусиль, роблячи свої заклади зручними і привабливими, а їх зусилля оцінює Американська бібліотечна асоціація на своїх щорічних конкурсах. Споруди та реконструкції представляють різноманітні бюджети, географічні регіони та стилі. Від вражаючих туристичних пам’яток до креативно переобладнаних будівель, включаючи колишнє поштове відділення та піцерію, – ці роботи задовольняють потреби відвідувачів у чудовий та дивовижний спосіб. Конкурс розглядає бібліотеки, розташовані по всій Північній Америці. Стаття містить ілюстрації та описи кращих проєктів.
Balzer, Cass. License to learn : driving simulators help library patrons hit the road / Cass Balzer // American Libraries. - 2025. - Volume 56 #9/10. — p. 10-11. Серед нових послуг публічних бібліотек – надання користувачам, за потреби, можливості безкоштовно тренуватися на симуляторах водіння автомобілів. Своїм досвідом ділиться одна з публічних бібліотек США.
Price, Sallyvan. Unlocking possibilities : United Virtual mobilizes library advocates to build relationships through authentic stories / Sallyvan Price // American Libraries. - 2026. - Volume 57 #1/2, January/February. — p. 28-29. Розповідь про минулорічний (2025 р.) липневий віртуальний захід United Virtual, що мав на меті обговорити діяльність бібліотечних спільнот з метою привернути увагу до важливості бібліотек у суспільстві. Учасники заходу, бібліотекарі з різних куточків США, говорили про значення спілкування з опікунами, посадовцями органів місцевого управління та представниками громад, ділилися досвідом того, як практично спілкуватися з тими, хто робить пожертви (фонди, корпорації, групи друзів чи окремі особи) для залучення додаткових коштів, а також про необхідність здійснення якісного маркетингу. З практичного досвіду.
Moving beyond the acronym : academic librarians talk about doubling down on DEI efforts and core values in an uncertain climate // American Libraries. - 2026. - Volume 57 #1/2, January/February. — p. 24-27. У липні 2023 р. Верховний суд США ухвалив рішення про скасування позитивної дискримінації під час вступу до вищих навчальних закладів країни. У статті наведено уривки дискусії з приводу того, як установи можуть дотримуватися та підтверджувати свої зобов’язання щодо дотримання принципів DEI (диференціації, рівності та інклюзії) з огляду на нечітку правову базу стосовно освіти та інформації, а також як співпраця може сприяти доступу та інклюзії. У дискусії брали участь викладачі університетів США у сфері бібліотечної справи та доступу до інформації.
Newmark, Rosie. Racing the clock : libraries piece together a new kind of competition / Rosie Newmark // American Libraries. - 2026. - Volume 57 #1/2, January/February. — p. 12-13. До питання про розширення сфери послуг для користувачів бібліотек. Авторка статті розповідає про організацію і проведення спортивного турніру зі складання пазлів. Захід був приурочений до Національного дня складання пазлів (29 січня), США. Швидкісні пазли, або практика якомога швидшого складання пазла, стали несподіваним хітом у публічних бібліотеках. Те, що починалося як цікавість у соціальних мережах та нішеве хобі, перетворилося на недорогий спосіб залучення відвідувачів різного віку, особливо в холодні місяці. Фінансова підтримка була надана Бібліотечним фондом округу, який підтримує заходи, що виходять за межі державного фінансування, щоб збагатити життя громадян через освітні, культурні та літературні програми та послуги. З практичного досвіду.
Esmail, Reanna. Considering AI : books that approach the technology critically / Reanna Esmail // American Libraries. - 2026. - Volume 57 #1/2, January/February. — p. 17. Штучний інтелект (ШІ) швидко проник у бібліотечні ресурси, послуги та роботу. Авторка статті, роблячи акцент на важливості долучення бібліотек до новітньої технології, робить огляд чотирьох нещодавніх публікацій, які пропонують важливу критику, містять довідкову інформацію та критичні стратегії для бібліотекарів, допоможуть розрізнити ажіотаж навколо цієї зростаючої технології та її реальність.
Podmore, Lucy. Walk with a purpose : banned books program shifts the focus to freedom / Lucy Podmore // American Libraries. - 2026. - Volume 57 #1/2, January/February. — p. 16. Свою статтю авторка, бібліотекар одного з вишів США, присвячує просвітницькій роботі бібліотек. Так, вона розповідає про те, як за її ініціативою у їхній бібліотеці було створено кілька програм, одна з них: Прогулянка свободи для студентів, де ті можуть ближче дізнатися про свої громадянські права. Зокрема, це стосується і права на доступ до інформації – мається на увазі знайомство з книгами, забороненими цензурою, для залучення їх до бібліотечної колекції. З практичного досвіду.
Lekka, Magdalena. „Nasze miejsce biblioteka” – ciekawy projekt szkoleniowy drawskiej biblioteki / Magdalena Lekka // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2024. - # 1-4. — s. 59-61. Бібліотекарка однієї з муніципальних бібліотек Польщі розповідає про програму з підвищення фахового рівня бібліотекарів. З огляду на те, що бібліотеки організовують різноманітні розважальні та освітні заходи, які залучають мешканців та сприяють розвитку їхніх навичок та інтересів, у бібліотеці було проведено ряд семінарів з ознайомлення персоналу з сучасними цифровими програмами, учасники прослухали курс психологічної підтримки і ін. Фінансова підтримка була надана Міністерством культури та національної спадщини Польщі та Фондом сприяння культурі.
Latham, Don. Helping or overstepping? Adult services librarians talk about social services in public libraries / Don Latham, Melissa Gross, Brittany Baum // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2025. - Vol. 61, 1. — [15] p. Публічні бібліотеки все частіше стикаються з необхідністю надавати своїм читачам соціальні послуги та інформацію, пов’язану з соціальними послугами (проблеми житла, продовольча безпека, проблеми, пов’язані з психічним та/або фізичним здоров’ям, залежностями і ін.). Деякі бібліотеки додають до свого штату соціального працівника або стажерів із соціальної роботи. Стаття написана за результатами спеціального дослідження, що мало на меті визначити коло соціальних послуг та досвід бібліотек у підготовці бібліотечного персоналу. З досвіду США.
Chiang, Bronte. From learning tool to teaching partner: how librarians use Generative AI to support research across disciplines / Bronte Chiang, Kathleen James // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2025. - Vol. 61, 1. — [4] p. До питання доцільності застосування ШІ в роботі бібліотекарів. Зокрема, мова йде про використання ними можливостей Генеративного ШІ (GenAI) при виконанні різноманітних інформаційних довідок чи експертиз, у процесі довідкового пошуку. Інструменти GenAI, такі як ChatGPT, Copilot та Scite, пропонують рішення для здійснення предметної експертизи, надаючи контекстуальні огляди, пропонуючи відповідні джерела та узагальнюючи незнайомі концепції. За умови відповідального використання GenAI може підтримувати ітеративний та дослідницький характер довідкової роботи, особливо в контекстах, що включають нечіткі, міждисциплінарні або незнайомі запити.
Melonis, Rose. Placement of the library at the heart of GenAI: marketing opportunities for us all / Rose Melonis // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2025. - Vol. 61, 1. — [4] p. Бібліотеки і штучний інтелект. Беручи до уваги широту застосування ШІ в сучасному житті і навчальному процесі зокрема, авторка статті наголошує на важливості використання новітньої технології бібліотеками. На прикладі Університету Крейтона, США, вона розповідає, як бібліотеки університету виграли грант Google на отримання доступу до трьох інструментів штучного інтелекту нового покоління. Серед інструментів, що випробовуються, є Scopus AI, Scite та Keenious. У статті обговорюється досвід вивчення засобів генеративного ШІ та його застосування у закладі як студентами, такі бібліотечним персоналом.
Klubek, Peter J. Third spaces in academic libraries / Peter J. Klubek, Tiffany J. Ellis // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2025. - Vol. 61, 2. — [6] p. Американська бібліотечна асоціація (ALA) схвалила концепцію третього простору — місця, відмінного від дому та роботи, де люди шукають розмови, нейтральної позиції та відчуття зв’язку. Типовими прикладами третіх просторів є кав’ярні, бари та церкви. Бібліотеки також можуть служити третіми просторами, пропонуючи середовище, що сприяє розслабленню, зосередженню та залученню до спільноти. Розглядаючи академічну бібліотеку як третє місце, автор шляхом опитування студентів визначає основні вимоги, що їх висловлюють студенти. Серед таких: можливість спілкування, надання бібліотекою у користування речей і предметів некнижкового характеру, а також можливість взяти участь у заходах за інтересами. Таким чином бібліотека відіграватиме важливу роль у збагаченні життя тих, кому вона служить.
Galloway, Matthew. Thinking about genre / Matthew Galloway // RUSQ: A Journal of Reference & User Experience. - 2025. - Vol. 61, 2. — [2] p. У деяких публічних бібліотеках США для організації фонду використовується не систематизація Дьюї, а простіший принцип BISAC, систематизування книг за жанрами. Автор розмірковує про сильні і слабкі сторони методу. З практичного досвіду.
Hamad, Anan. History of Palestinian libraries and archives under Israeli occupation (1948-1993) / Anan Hamad // Progressive Librarian. - 2021. - Issue 48. — [24] p. У статті розглянуто історію палестинських бібліотек у період від заснування держави Ізраїль у 1948 році до 1993 року, коли палестинські території були повернуті Палестинській національній адміністрації. Автор статті Анан Хамад є директором Бібліотеки Палестинської Законодавчої Ради з 2000 року, яку було відзначено на Міжнародній конференції IFLA 2015 року в Південній Африці як найкращу електронну бібліотеку в арабському світі. Автор подає перелік найвідоміших бібліотек Палестини зі стислою характеристикою їх фондів.
Savatagi, Vinayak. Future of academic libraries and LIS professionals in India / Vinayak Savatagi, Umesha Naik // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2025. - 8265. — [14] p. З огляду на широке запровадження новітніх технологій, бібліотеки переживають значні зміни у своїй роботі. У своєму дослідженні автори на прикладі Індії намагалися розглянути методи і форми роботи, що чекають в майбутньому на університетські бібліотеки та людей, які в них працюють. Особливої уваги вимагають інформаційна грамотність бібліотечних фахівців та вміння управляти цифровими ресурсами. Ґрунтуючись на практичному досвіді авторів, особистих візитах до численних університетських бібліотек та спостереженнях за ними, а також огляді літератури з бібліотек та інтелектуальної інформації, ця стаття має на меті надати короткий виклад сьогодення та майбутнього академічних бібліотек.
Offor, Chimezie Cecilia. Librarians’ level of awareness and perception of artificial intelligence and robotics in Federal University libraries in Southeast, Nigeria / Offor Chimezie Cecilia, Onwumbiko Joy Nwadiogwa // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2025. - 8271. — [25] p. Рівень обізнаності та сприйняття бібліотекарями штучного інтелекту (ШІ) та робототехніки є сьогодні визначальним для роботи у будь-якій бібліотеці. Дослідження мало на меті визначити рівень обізнаності та сприйняття бібліотекарями ШІ та робототехніки у федеральних університетах на південному сході Нігерії. Результати показали, що рівень обізнаності бібліотекарів про ШІ та його інструменти є дуже низьким. Попри це, бібліотекарі позитивно оцінили корисність застосування та використання ШІ в університетських бібліотеках Південно-Східної Нігерії. Автори статті говорять про важливість навчання, перепідготовки та підвищення фахового рівня бібліотекарів, щоб вони були готовими до викликів, коли ця технологія нарешті буде впроваджена в їхніх бібліотеках.
YAYA, Japheth Abdulazeez. Analytical factors boosting staff training in university libraries in Ekiti state, Nigeria – a review of literature / Japheth Abdulazeez YAYA, Jerome Idiegbeyan-Ose // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2025. - 8195. — [21] p. Беручи до уваги важливість підвищення фахового рівня бібліотекарів, у своїй статті автори розглядають деякі фактори, які могли б сприяти підвищенню кваліфікації персоналу в університетських бібліотеках. Серед факторів, які можуть сприяти навчанню персоналу в будь-якій бібліотеці, особливо в університетських бібліотеках, вони визначають: бюджет та бюджет на навчання, сприятливе навчальне середовище, ефективні методи навчання, управлінська підтримка, сприятлива навчальна атмосфера, мотивація стажерів, достатні навчальні ресурси та ставлення самих стажерів. У статті стисло розглянуто кожен із цих перелічених факторів.
Onwubiko, Emmanuel Chidiadi. Artificial Intelligence in special libraries in Africa for selective dissemination of information: any need? / Onwubiko Emmanuel Chidiadi // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2025. - 8261. — [26] p. Автор статті, досліджуючи питання застосування в роботі бібліотек штучного інтелекту (ШІ), виявив необхідність використання ШІ для інтерфейсу інтерактивного доступу (ІПД) у спеціальних бібліотеках Африки та способи, якими спеціальні бібліотеки в Африці можуть використовувати ШІ для покращення послуг ІПД. Звернуто увагу на етичні наслідки використання ШІ та необхідність застосування заходів для захисту конфіденційності та права власності на дані. Автор бачить доцільним створення Африканського консорціуму спеціальних бібліотек (ASLc), що дасть бібліотекам можливість оптимізувати освоєння і застосування новітніх технологій.
Adeloye, Anthony. Who’s actually afraid of Artificial Intelligence (AI?) / Anthony Adeloye // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2024. - 8284. — [13] p. Стаття за результатами дослідження стану використання штучного інтелекту (ШІ) в академічних бібліотеках Нігерії. Автор описує ставлення та погляди академічних бібліотекарів щодо ШІ для просування бібліотечних послуг та ресурсів. Результати опитування свідчать про те, що бібліотекарі державних університетів Нігерії, як і їхні колеги з кількох академічних установ, повністю усвідомлюють роль штучного інтелекту в бібліотеках, готові використовувати його для підтримки навчальної та дослідницької діяльності, проте не вважають, що ШІ замінить бібліотекарів.
Jignashaben, Dilipbhai Vasava. Role of academic libraries in supporting the integration of Information Literacy: critical thinking skills in the digital era / Jignashaben Dilipbhai Vasava, Rajeshkumar Motilal Gamit // Library Philosophy and Practice (e-journal). - 2024. - 8288. — [11] p. Бібліотеки, які надають людям вільний доступ до книг, дослідницьких матеріалів та культурних заходів, вже давно є важливою складовою суспільства. У відповідь на стрімкий розвиток технологій бібліотеки почали пропонувати своїм користувачам матеріали і послуги у цифровому форматі. Крім того, намагаючись відповідати запитам громади, вони взяли на себе додаткові обов’язки. Це сприяння цифровій грамотності та навчання технологій, надання базових медичних послуг, а також надання професійної підготовки та інформації щодо працевлаштування. У своїй статті автори спробувати прояснити роль, яку бібліотеки відіграють у сучасному суспільстві, досліджують потенційну роль, яку бібліотеки можуть відігравати в Індії.
[25] Langer, Andreas. Was geht, was geht nicht und was bringt die Zukunft? Anwendungsbereiche von aktuellen KI-Angeboten in der Bibliothek / Andreas Langer // BuB. Forum Bibliothek und Information. - 2025. - Jahrgang 77, № 08-09. — S. 404-406. Швидкий розвиток у галузі штучного інтелекту призводить до глибоких змін практично в усіх сферах суспільства. Бібліотеки, як центральні інститути надання інформації, управління знаннями та місця зустрічей, мають активно взаємодіяти з можливостями та викликами цієї технології, переосмислити свої основні компетенції, розширити інформаційно-просвітницьку роботу, включивши до неї не лише контент, а й функціональність, галузі застосування та етичні аспекти ШІ. Одне з центральних завдань, яке вже реалізується в багатьох німецьких бібліотеках, — підвищення медіаграмотності в галузі ШІ та інформаційної грамотності. Різноманітні освітні програми Кельнської міської бібліотеки демонструють, як бібліотеки дають громадянам різного віку можливість не тільки використовувати технології ШІ, але й розуміти та осмислювати їх.
Дата створення: 19/03/2026 × 14:04
Дата оновлення: 19/03/2026 × 14:06
Категорія: 8. Бібліолоція Сторінка переглянута 6 разів Роздрукувати статтю
Коментарі до цієї статті
Актуальна інформація
Вітаємо шановних відвідувачів на сайті, який супроводжує науково-методичний відділ Національної бібліотеки України імені Ярослава Мудрого (НБУ ім. Ярослава Мудрого). Наш відділ є науково-методичним та інформаційно-консультативним центром для публічних бібліотек України, а також співпрацює з бібліотеками різних типів і форм власності.
Пам'ятайте, що наповнення цього сайту - наша спільна робота. Якщо Ви маєте матеріали, що можуть зацікавити бібліотечну спільноту, або бажаєте підняти актуальну тему - чекаємо Ваших пропозицій на адресу method@nplu.org.
Шановні колеги! Якщо у вас змінилися реквізити (адреса, e-mail, URL, телефон тощо) надішліть повідомлення для відповідних коректив на сторінці сайту „Бібліотеки України”.
1. Офіційна інформація
Роздрукувати статтю
© 2004-2011 