Бібліотечному фахівцю

[1]	Hałusek, Barbara. Od działalności wydawniczej do Wydawnictwa Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Stanisława Grochowiaka w Lesznie / Barbara Hałusek // Biuletyn EBIB. - 2022. - # 1 (202). — [10] s. Розповідь про видавничу діяльність однієї з публічних бібліотек Польщі. Автор розповідає про основні видання бібліотеки та підкреслює, що це видавництво є не просто бібліотечним друкованим органом, воно займається підтримкою регіональних митців, чим сприяє розвитку місцевої культури та її популяризації. Стаття споряджена ілюстраціями, що висвітлюють видавничу діяльність бібліотеки.
[2]	Dudek, Katarzyna. Mobilny bibliotekarz = mobilny pracownik? Wstęp do analizy zagadnienia / Katarzyna Dudek // Biuletyn EBIB. - 2022. - # 2 (203). — [10] s. У статті подано визначення професійної мобільності, а також представлено загальну ситуацію професії бібліотекаря та сучасний стан досліджень мобільності польських бібліотекарів. Стаття є внеском до теми професійної мобільності бібліотекарів у Польщі.
[3]	Donnersberg, Anna. Problem wypalenia zawodowego wśród bibliotekarzy szkół wyższych w Polsce / Anna Donnersberg // Biuletyn EBIB. - 2022. - # 2 (203). — [10] s. У статті розглядається проблема професійного вигорання бібліотекарів. Підготовлено загальний нарис теорії та представлено результати опитування, проведеного в академічній спільноті. Висвітлено причини виникнення синдрому професійного вигорання, його симптоми та можливі наслідки.
[4]	Vitkovska, Viktoriia. Czy performans poprawi jakość usług biblioteki uczelnianej? Wprowadzenie do zagadnienia / Viktoriia Vitkovska // Biuletyn EBIB. - 2022. - # 2 (203). — [10] s. До питання застосування у бібліотечній практиці теорії перформативу. У статті розглядаються такі питання, як перформативність бібліотеки, перформативна освіта в бібліотекознавстві та «бібліотека без бар’єрів», а також бібліотечне навчання як вистава. Застосування теорії має на меті стимулювання підвищення якості послуг, що надаються бібліотеками.
[5]	Piotrowska, Renata. Bibliotekarstwo szkolne – teoria kontra praktyka / Renata Piotrowska // Biuletyn EBIB. - 2022. - # 3 (203). — [5] s. У статті описано функціонування середньостатистичної шкільної бібліотеки, посилаючись на образ, сформований на основі теоретичного підходу до питань шкільної бібліотечної справи. Авторка звертає увагу труднощі та реалії щоденної роботи шкільного бібліотекаря.
[6]	Kubiak, Magdalena. Biblioteka – przestrzeń wolności. Felietonowy głos z prowincji / Magdalena Kubiak // Biuletyn EBIB. - 2022. - # 3 (203). — [6] s. У простій і доступній формі авторка висловлює позицію щодо завдань і цілей малих культурних осередків, розташованих у провінції, подалі від великих міських агломерацій. Приводом для розгляду меж свободи в професії бібліотекаря є опис вибраних заходів, які активізують місцеву громаду в невеличкому польському селі. Питання, що криється в самій назві статті: коли бібліотека, в тому числі шкільна, стає простором свободи? – стає відкритим питанням як для бібліотекаря, так і для пасивних і активних реципієнтів культури загалом, з особливим наголосом на діяльності сучасних шкільних бібліотек. Авторка дає кілька практичних порад, як зробити невеличку бібліотеку цікавою і привабливою для громади.
[7]	Majkusiak, Danuta. Biblioteka szkolna jako świetlica, nauczyciele bibliotekarze jako obiboki / Danuta Majkusiak // Biuletyn EBIB. - 2022. - # 3 (203). — [8] s. Авторка представила негативні наслідки відсутності чіткого правового регулювання завдань, покладених на шкільних бібліотекарів. Посилаючись на власний досвід та думки вчителів, бібліотекарів, вона навела приклади несанкціонованого використання директорами специфіки роботи вчителів у бібліотеці для доручення їм додаткових обов’язків, часто замість інших працівників школи.
[8]	Farber, Bess G. de. Creating Fundable Grant Proposals : 10 steps for successful grant seeking with partners / Bess G. de Farber // American Libraries. - 2022. - March/April. — p. 42-45. Авторка статті формулює 10 практичних кроків для подання організацією грантових пропозицій. Для досвідчених і початківців шукачів грантів, а також для аплікантів та їхніх партнерів наведені авторкою кроки демістифікують процес партнерства.
[9]	Kwaśniak, Monika. Sprawozdanie z działalności bibliotek publicznych województwa zachodniopomorskiego w 2020 roku / Monika Kwaśniak // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2021. - # 1 (168). — s. 24- 98. Звіт про діяльність публічних бібліотек західнопоморського воєводства Польщі у 2020 році. Дається розширений аналіз за усіма напрямками діяльності: від формування бібліотечних фондів, опису основних бібліотечних послуг, серед яких цифрові форми (дигіталізація бібліотечних матеріалів, розширення доступу до електронних книг і ін.), науково-просвітницька, наукова та видавнича діяльність, участь у загальнодержавних культурних та освітніх проєктах.
[10]	Tomaszewska, Kamila. Gazetka w bibliotece? Czemu nie!!! / Kamila Tomaszewska // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 1 (164). — s. 22-24. Одна з польських дитячих бібліотек з метою зацікавлення своїх користувачів і залучення дітей до процесу читання започаткувала випуск власної газети, авторами і творцями якої є самі діти. Газета виходить у бібліотеці у кількості 120 примірників та має електронну версію. З практичного досвіду.
[11]	Cieśliński, Łukasz. Biblioteka + Stowarzyszenie = podwójna korzyść dla społeczności lokalnej!!! / Łukasz Cieśliński // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 15-20. До питання про співпрацю публічних бібліотек з громадськими організаціями. Автор, спираючись на власний досвід, розповідає про таку співпрацю на прикладі однієї з польських бібліотек; означає ключові моменти налагодження співпраці.
[12]	Karpierz, Jan. Fundusze NGO dla bibliotek / Jan Karpierz // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 23-27. У наш час бібліотеки стають місцем розквіту соціальної активності. Проте для здійснення такої діяльності бібліотекам необхідні кошти, якими вони самі не володіють і тут постає питання пошуку додаткових джерел фінансування. Зокрема, серед фондів НДО (недержавних організацій) автор статті називає існуючий в Польщі Центр підтримки неурядових організацій Сектор 3 (пол. Centrum Wspierania Organizacji Pozarządowych Sektor 3). Формами отримання додаткового фінансування можуть бути: отримання грантів, громадський збір коштів, сила громади або краудфандінг.
[13]	Kostecka, Marta. Współpraca biblioteki z organizacjami pozarządowymi na przykładzie miejskiej biblioteki publicznej w Szczecinie / Marta Kostecka, Barbara Markowska, Magdalena Małachowska-Woźniak // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 4, R. 61. — s. 5-21. Про співпрацю бібліотек та різних неурядових організацій. Автори розповідають про заходи, проведені публічною бібліотекою Щецина за останні три роки. Серед таких проєкти: Виїзний бібліотекар (в рамках його реалізації бібліотекарі, читачі та любителі книги на велосипедах подорожують своїм містом чи його околицями), проєкти ”Вікно у світ” (присвячений культурі національних меншин у Польщі), бібліотека як Центр культури діалогу (заняття з підвищення культури мовлення, уміння вести діалог) і ін. Співпраця здійснювалася з міською адміністрацією м. Щецин, Щецинським азійським клубом, Товариством допомоги сліпоглухим, Польсько-американською фундацією свободи і багато ін.
[14]	Łukomska-Dziedzic, Anna. Ośrodek wsparcia ekonomii społecznej dla bibliotek// Bibliotekarz Zachodniopomorski / Anna Łukomska-Dziedzic // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 20-23. Розповідь про Центр підтримки соціальної економіки (Польща) та його діяльність у різних регіонах країни, зокрема, Західнопоморському воєводстві. Авторка презентує його як центр, до якого можуть звернутися по підтримку як фізичні, так і юридичні особи, зокрема, бібліотеки, у пошуках додаткової підтримки для реалізації різноманітних проєктів.
[15]	Michałek, Katarzyna. Wolontariat w bibliotece krok po kroku / Katarzyna Michałek // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 34-38. Асоціація POLITES займається популяризацією ідеї волонтерства, неформальної освіти та створенням умов для участі в громадському житті. Зокрема, вони керують волонтерською агенцією, Регіональним волонтерським центром, де допомагають майбутнім волонтерам знайти місце для діяльності, а організаціям та установам знайти волонтерів, які б хотіли підтримати їх роботу своїми вміннями. У своїй статті авторка пропонує покроковий план для установи із залучення волонтерів до роботи в установі, зокрема, бібліотеці.
[16]	Skorżyńska, Ola. Program „równać szanse” szansa na inicjatywy młodzieżowe w bibliotekach / Ola Skorżyńska // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 39-44. «Рівні можливості» — це польська програма, яка надає гранти на місцеву діяльність у містах із населенням до 20 000 жителів. Повітові та ґмінні бібліотеки, неурядові організації, повітові та ґмінні громадські осередки та неформальні групи з усієї Польщі реалізують проєкти, в результаті яких молоді люди мають можливість стикатися з цікавими викликами. Автор статті розповідає про кілька проєктів, реалізованих бібліотеками в рамках програми.
[17]	Romanowicz, Kamila. Czy burczy ci czasem w głowie – Loesje dla biblioteki / Kamila Romanowicz // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 51-53. Loesje – організація свободи слова, заснована в м. Арнем (Нідерланди) в 1983 році; стала міжнародною в 1989 році. Її статут – поширювати творчість, позитивну критику, ідеї, філософські міркування та думки про поточні події за допомогою коротких гасел на плаката. У статті автор розповідає про кілька практичних способів співпраці бібліотек з організацією, серед яких: надання приміщення для занять усіх бажаючих, організація практичних занять для конкретних цільових груп або, скажімо, виготовлення коротеньких інсталяцій у вигляді слогану Loesje. З практичного досвіду бібліотек у Щецині (Польща).
[18]	Grzecznowska, Anna. Wykorzystanie środków przez NGO na przykładzie Stowarzyszenia bibliotekarzy polskich / Anna Grzecznowska // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 55-64. Польща є найбільшим бенефіціаром допомоги ЄС. У 2014–2020 роках Євросоюз виділив країні 82, 5 млрд євро. Значну частину коштів було виділено на діяльність неурядових організацій. Актуальну інформацію про доступні кошти для неурядових організацій (НУО) на культурні, соціальні, навчальні та інші ініціативи можна знайти на порталі NGO. pl. Авторка статті розповідає про досвід Асоціації польських бібліотекарів (АПБ) з використання ресурсів фонду НУО (напр. створення загально польського бібліотечного порталу, посилення потенціалу АПБ, проведення семінарів та зустрічей, присвячених різним аспектам діяльності бібліотек та професії бібліотекаря). З практичного досвіду.
[19]	Kurzyńska, Marta. Realizacja misji SPB za pieniądze dla NGO przez zarząd okręgu Zachodniopomorskiego / Marta Kurzyńska // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 65-74. Про основні засади діяльності Асоціації польських бібліотекарів як громадської організації та реалізацію її завдань шляхом застосування державного Фонду НУО. З досвіду Західнопоморського регіону.
[20]	Zychowicz, Małgorzata. Działalność Koła nr 1 Stowarzyszenia bibliotekarzy polskich przy Koszalińskiej bibliotece publicznej / Małgorzata Zychowicz // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 74-80. Авторка статті розповідає про діяльність Асоціації польських бібліотекарів при Кошалінській публічній бібліотеці. Основними напрямками роботи є: промоція книжки, читання і бібліотек (серед заходів: підготовка різноманітних книжкових виставок, цикл терапевтичних занять для дітей і молоді з вадами розвитку, заходи з нагоди Міжнародного дня тварин з презентацією деяких з них і ін.), інтеграція бібліотечного середовища та створення позитивного іміджу бібліотекаря (серед заходів: танцювальні заходи, такі як «Бал бібліотекаря», «Новорічний вечір», «Жіночий день», «Андріївський день», а також екскурсії на природі, велосипедні екскурсії, «Західнопоморський день бібліотекаря» в Росново та ін.).
[21]	Gromow, Natalia. Sieć LABiB, Praktyka dla praktyka: ogólnopolski program wymiany pracowników bibliotek we współpracy z siecią / Natalia Gromow // Bibliotekarz Zachodniopomorski. - 2020. - # 2 (165). — s. 86-90. Розповідь про загально польський проєкт з обміну бібліотечних працівників ”Практика для практика”. Проєкт здійснюється за фінансової підтримки Фундації розвитку інформаційного суспільства в рамках мережі LABiB та Міністерства культури та національної спадщини в рамках програми «Партнерство заради книги». Проєкт працює з 2015 р., за цей час до нього приєднуються все більше бібліотек, оскільки обмін знаннями та множення ідей – це рецепт розвитку та мотивації на роботі, і ніщо не надихає більше, ніж поїздка та можливість отримати професійний досвід у новому місці.

Дата створення: 04/11/2022 × 10:08
Дата оновлення: 21/12/2022 × 08:52
Категорія:
Сторінка переглянута 837 разів
Роздрукувати статтю

Коментарі до цієї статті

Актуальна інформація

Вітаємо шановних відвідувачів на сайті, який супроводжує науково-методичний відділ Національної бібліотеки України імені Ярослава Мудрого (НБУ ім. Ярослава Мудрого). Наш відділ є науково-методичним та інформаційно-консультативним центром для публічних бібліотек України, а також співпрацює з бібліотеками різних типів і форм власності.

Пам'ятайте, що наповнення цього сайту - наша спільна робота. Якщо Ви маєте матеріали, що можуть зацікавити бібліотечну спільноту, або бажаєте підняти актуальну тему - чекаємо Ваших пропозицій на адресу method@nplu.org.

Шановні колеги! Якщо у вас змінилися реквізити (адреса, e-mail, URL, телефон тощо) надішліть повідомлення для відповідних коректив на сторінці сайту „Бібліотеки України”.

Вітаємо